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Erfahrungen mit bilateralen Schulpartnerschaften

Schülerinnen und Schüler mit Stühlen

Aus Mitteln des Auswärtigen Amts fördert der PAD Partnerschaften deutscher Schulen mit Schulen in einer Reihe von Schwerpunktregionen im Ausland. Diese sollen langfristig bestehen und bei den Schülerinnen und Schülern aus dem Ausland Interesse für das moderne Deutschland und das Erlernen der deutschen Sprache wecken.

 

  1. Sekundarstufe II: Gemeinsam für eine faire Zukunft
  2. Sekundarstufe II: Von Taipeh nach Dortmund
  3. Berufsbildende Schule: Konstruktion von Stühlen in bilingualen Teams

Gemeinsam für eine faire Zukunft

Schülerinnen und Schüler aus Tansania und Deutschland

Sekundarstufe II

Im interkulturellen Projekt "One World – One Future" engagierten sich Oberstufenschüler des Peter-Joerres-Gymnasiums Ahrweiler (Rheinland-Pfalz) und des Bangala Lutheran Junior Seminary in Tansania gemeinsam für eine faire Zukunft.

Lesen Sie den Bericht aus PAD aktuell [PDF, 66 KB]

Von Taipeh nach Dortmund

Schülerinnen und Schüler aus Dortmund und Taipeh

Sekundarstufe II

Das Leibniz-Gymnasium in Dortmund (Nordrhein-Westfalen) und seine Partnerschule im taiwanesischen Taipeh, die Affiliated Senior High School, arbeiteten im Rahmen ihrer ersten Schülerbegegnungen mit dem Seminar für Kunst und Kunstwissenschaften der TU Dortmund zusammen.

Lesen Sie den Bericht aus PAD aktuell [PDF, 66 KB]

Konstruktion von Stühlen in bilingualen Teams

Zusammenbauen der Stühle in bilingualen Teams

Berufsbildende Schule

Angehende Tischlerinnen und Tischler der Berufsbildenden Schulen Lingen (Niedersachsen) und der Kuldiga Technology and Tourism Secondary School in Lettland fertigen gemeinsam Stühle.

Lesen Sie den Bericht aus PAD aktuell [PDF, 62 KB]