Beim internationalen Austausch von Fremdsprachenassistenzkräften (FSA) können Studierende aus Deutschland an einer ausländischen Bildungseinrichtung im Deutschunterricht mitwirken und so ihre Kenntnisse über Sprache und Kultur des Gastlandes vertiefen. Sie erhalten einen Einblick in das dortige Bildungswesen und seine Unterrichtmethoden. Der PAD ist als einzige staatliche Einrichtung in Deutschland im Auftrag der Länder für die Durchführung des Programms zuständig.

1. Welche Ziele verfolgt das Programm?
2. Welche Staaten beteiligen sich am Austausch?
3. Welche Aufgaben übernehmen Assistenzkräfte?
4. Wer kann teilnehmen?
5. Welche Zuschüsse sind möglich?
6. Wie bewerbe ich mich?

• Förderung der sprachlichen und landeskundlichen Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler durch die Begegnung mit Muttersprachlern;
• Praxisnahe Erweiterung und Vertiefung der Ausbildung angehender Fremdsprachenlehrkräfte im Land der Zielsprache;
• Erweiterung und Vertiefung der eigenen Kenntnisse über Sprache und Kultur des Gastlandes sowie Einblick in das Erziehungswesen und seine Unterrichtsmethoden.

Das Programm beruht auf zwischenstaatlichen Abkommen zum Austausch von Fremdsprachenassistenten. Daran beteiligt sind Australien, Belgien, China, Frankreich, Großbritannien, Irland, Italien, Kanada, Mexiko, Neuseeland, Schweiz, Spanien und die USA.

• Fremdsprachenassistentinnen und Fremdsprachenassistenten (FSA) werden an Schulen - i.d.R. im Sekundarbereich - eingesetzt und assistieren ca. 12 Stunden wöchentlich im Deutschunterricht. Die Fachlehrkräfte vor Ort behalten durchgängig die Verantwortung für den Unterricht und die Bewertung der Ergebnisse.
• Die Aufgaben der FSA sind vielseitig. Sie führen Übungen zur Sprache und Landeskunde durch, sie proben mit den Schülern Rollenspiele oder mündliche Prüfungssituationen, sie üben Konversation in Kleingruppen oder stellen Übungs- und Anschauungsmaterial zusammen.
• Den FSA können bestimmte Unterrichtsabschnitte auch selbständig überlassen werden, insbesondere solche, die der Förderung der Sprechfertigkeit dienen.
• Darüber hinaus sind extracurriculare Aktivitäten möglich wie z.B. Theater-AG, Lesezirkel, Sprechstunde, Deutsch-Club.

Das Programm richtet sich vor allem an Lehramtsstudierende der Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch und Chinesisch. Jedoch können sich auch Studierende der klassischen Magisterstudiengänge und Lehramtsstudierende anderer Fächer bewerben. 

Für Frankreich und China wurden die Bewerbungskriterien auf Studierende aller Fächerverbindungen erweitert, da in diesen Staaten besonders viele Stellen für deutschsprachige Assistentinnen und Assistenten zur Verfügung stehe. Die Vermittlungschancen sind daher deutlich besser als in anderen Zielstaaten.

Weitere Informationen finden Sie in der Broschüre für Fremdsprachenassistenten 2012/2013 weiter oben in den Downloads.

• Die Fremdsprachenassistenten erhalten einen monatlichen Unterhaltszuschuss von den zuständigen Behörden im Gastland. Er deckt die notwendigen Lebenshaltungskosten.
• Die Reisekosten müssen von den FSA selbst getragen werden. Für die USA, Mexiko und China gelten Ausnahmeregelungen.
• Auch für ihre Unterkunft sind die FSA selbst verantwortlich. Sie erhalten jedoch in der Regel Unterstützung durch die aufnehmende Einrichtung.

Anträge werden bei der zuständigen Kultusbehörde oder Senatsverwaltung des Landes eingereicht, in dem die Hochschule liegt. Die Liste der Annahmestellen finden Sie weiter oben bei den Downloads. Beachten Sie, dass die Annahme der Bewerbungsunterlagen teilweise auch durch die Hochschule bzw. Universität erfolgen kann. In diesen Fällen sind ggf. Vortermine zu berücksichtigen, die örtlichen Aushängen zu entnehmen sind.

• Der Bewerbungstermin ist der 1. Dezember (Poststempel). Lediglich Bewerbungen für die USA müssen bereits bis zum 1. November eingereicht werden.

• Alle Bewerbungsunterlagen mit Formularen und den Hinweisen zur Bewerbung finden Sie weiter oben auf dieser Seite bei den Downloads.