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Gefährden soziale Medien die Demokratie?

In einem Video zum Projekt des Monats April berichten Schülerinnen der Kaufmannsschule II in Hagen, wie sie sich in einem europäischen eTwinning-Projekt mit Schulen in Griechenland und Polen der Wirkung sozialer Medien bewusst werden.

Grafik mit Wahlurnen

Die Schülerinnen und Schüler nutzten verschiedene digitale Medien zur Bearbeitung des Themas

„Ich denke, dass ich bei interessanten Nachrichten jetzt eher nachsehe, ob es Fake News sind oder sie der Wahrheit entsprechen“, stellt die Schülerin Larissa fest, die sich im virtuellen eTwinning-Klassenzimmer mit den Partnern in Griechenland und Polen über Social Bots ausgetauscht hat. Das Projekt „@ctivate! Students, social media and democracy“ hat das deutsch-polnisch-griechische Team um die Lehrerin Sandra Hansen für die Altersgruppe 16 bis 18 Jahre konzipiert.

Dabei untersuchen Larissa, Lena, Alina und ihre Kolleginnen und Kollegen aus den Partnerschulen nicht nur, wie sie und Gleichaltrige soziale Medien nutzen, sondern setzen sich auch mit Demokratie und Wahlen auseinander. „Als die Schülerinnen und Schüler sich über Social Bots informiert haben, hat es sie doch beeindruckt, dass da Maschinen eingesetzt werden, die uns beeinflussen sollen“, stellt Sandra Hansen fest, die an der Kaufmannsschule II das eTwinning-Projekt leitet.

„In mir schlummert der große Wunsch nach Völkerverständigung. Gerade heute ist es wichtig, Vorurteile und Angst abzubauen, die bereits Jugendliche gegenüber anderen entwickeln. Europäische Projektarbeit ist eine gute Möglichkeit, die jede Schule hat“, sagt Sandra Hansen, die auch als Moderatorin für Erasmus+ Schulbildung andere Lehrkräfte über die Chancen der europäischen Projektarbeit informiert. An der Schule in Hagen sind Projekte mit eTwinning und Erasmus+ nicht mehr wegzudenken. Ob Projekte wie Demokratielernen im Internet oder Wirtschaftstürkisch mit der Partnerschule in der Türkei, Sandra Hansen hat bereits einige Kolleginnen und Kollegen mit dem eTwinning-Virus infiziert.

eTwinning vernetzt Schulen und vorschulische Einrichtungen in Europa über das Internet. Es ermöglicht Projekte mit Partnerschulen im geschützten virtuellen Klassenraum, kollegialen Austausch in Europa und bietet Fortbildungen für Lehrkräfte. Das Projekt ist Preisträger des Europäischen Wettbewerbs.

Der PAD stellt das beispielhafte eTwinning-Projekt in einem Videofilm als "Projekt des Monats" im April 2019 vor.

 

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