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Thema: Erste Schritte als Lehrkraft

Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren stehen in ganz Europa vor besonderen Herausforderungen. Das Portal School Education Gateway informiert darüber in einem Monatsschwerpunkt.

Zwei junge Männer und zwei junge Frauen unterhalten sich

Mentoring- und weitere Unterstützungsangebote können jungen Lehrkräften in den ersten Berufsjahren helfen.

Steigende Erwartungen an die Leistungen von Schülerinnen und Schülern und eine zunehmende Diversität der Schülerschaft in Verbindung mit raschen technologischen Veränderungen haben einen erheblichen Einfluss auf den Unterricht. Gerade für angehende Lehrkräfte ist es bedeutsam, sich mit anderen über auftauchende Fragen auszutauschen zu können, um im Schulalltag langfristig zu bestehen.

  • Verschiedene Strategien, wie sich junge Lehrkräfte mithilfe von Mentoring und Erfahrungsaustausch frühzeitig Unterstützung bei Kolleginnen und Kollegen holen können oder wie sie ihre Widerstandsfähigkeit verbessern, stellt ein Praxisartikel vor.
  • Auf welcher Grundlage treffen Studierende die Entscheidung für den Lehrberuf? Eine Studie aus Schweden zeigt beispielhaft, welche Motive ausschlaggebend für das Lehramtsstudium sind und wie angehende Lehrkräfte den Beruf wahrnehmen. 
  • Ein Bericht der Arbeitsgruppe zur allgemeinen und beruflichen Bildung 2020 (ET2020) hat untersucht, welche Rahmenbedingungen Lehrkräfte in ihrer beruflichen Laufbahn unterstützen und welche Angebote für die Weiterentwicklung wünschenswert sind. Die Studie richtet sich in erster Linie an politische Entscheidungsträger/-innen und zeigt auf, wie das künftige Berufsbild von Lehrkräften und Schulleitungen mithilfe politischer Maßnahmen positiv beeinflusst werden kann.
  • Das von der Europäischen Union geförderte Pilotprojekt INDUCAS konzentriert sich auf die Entwicklung eines Online-Kurses für Mentorinnen und Mentoren von angehenden Lehrkräften. Die Auswertungsergebnisse sind hier zu finden
  • Übrigens bietet die Teacher Academy des School Education Gateway einen kostenlosen Online-Kurs zum Thema "Mentoring in schools" an, der vom 23. September bis 30. Oktober 2019 dauert. Darin geht es unter anderem darum, wie man Lehrkräfte (auch angehende) durch Mentoring effektiv unterstützen kann. Der Kurs basiert auf den Erkenntnissen des Pilotprojektes INDUCAS. 

Das School Education Gateway ist Europas Plattform für schulische Bildung und bietet Informationen zur aktuellen Bildungspolitik, Unterrichtsmaterialien und Themendossiers.
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