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Veröffentlichung

Jahresbericht 2024/25 erschienen

Internationale Austauschprojekte an Schulen wirken nachhaltig: Das geht aus dem Jahresbericht 2024/25 des PAD hervor, der frisch erschienen ist.

Schulaustausch, Lehrkräfteaus- und -fortbildungen, digitale Unterrichtsprojekte: All das ermöglichen die Programme des PAD – in Europa durch Erasmus+ und weltweit durch Initiativen wie etwa „Schulen: Partner der Zukunft“ (PASCH). Dass diese Programme nachhaltig wirken, zeigen die Beispiele guter Praxis im Jahresbericht 2024/25 des PAD:

  • Einhunderttausendmal Europa: Durch das Erasmus-Programm konnten seit 2021 mehr als 100 000 Schülermobilitäten gefördert werden – für Einzelaufenthalte, Praktika oder im Klassenverband.
  • Erasmus+ empirisch betrachtet: Eine Studie der TU Dortmund zeigt, in welch vielfältiger Weise Lernmobilitäten mit Erasmus+ auf die Teilnehmenden wie auch die beteiligten Schulen als Institutionen wirken.
  • Mehr als 27.000 Schülerinnen und Schüler aus aller Welt, die sich in ihrer Heimat im Deutschunterricht ausgezeichnet haben, haben in den vergangenen sechs Jahrzehnten ein Stipendium für einen Deutschlandbesuch erhalten. Viele von ihnen blieben im Anschluss in Studium und Beruf eng mit der deutschen Sprache und Deutschland verbunden.
  • Die Initiative UK-German Connection gibt dem deutsch-britischen Austausch frischen Schwung: Seit 2024 ist dazu ein Koordinierungsbüro beim PAD angesiedelt.

Der Jahresbericht 2024/25 ist kostenfrei erhältlich und kann hier bestellt werden.