Sprachen lernen: PAD

Köpfchen statt KI

Ist es in Zeiten von digitalen Sprachhelfern überhaupt noch notwendig, eine Fremdsprache zu lernen und den eigenen Kopf dafür zu bemühen? Aber natürlich!

Auf dieser Seite haben wir zusammengefasst, welche Chancen unsere Programme eröffnen – für Schülerinnen und Schüler, Studierende und Lehrkräfte, die Wege ins Ausland suchen. Und für alle, die Deutsch lernen, studieren oder unterrichten – und ihre Sprachkenntnisse verbessern und ihr Wissen über Land und Leute erweitern wollen.

Außerdem finden Sie Informationen rund ums Sprachenlernen - zur Unterstützung und Motivation für Ihre Schülerinnen und Schüler im Fremdsprachenunterricht.

Wege ins Ausland

Ein Jahr Austausch mit Frankreich? Diese Möglichkeit eröffnet das Voltaire-Programm Schülerinnen und Schülern. Welche Möglichkeiten es außerdem für Studierende und Lehrkräfte gibt, die ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern, ihr landeskundliches Wissen auffrischen und ihr methodisch-didaktisches Repertoire erweitern wollen, darüber berichten Teilnehmende unserer Programme. Nicht zu vergessen: Im Schulaustausch fördern wir die Begegnung mit Partnerschulen - etwa durch das German American Partnership Program (GAPP) mit den USA oder durch die Initiative Schulen: Partner der Zukunft (PASCH) weltweit.

Aus der Praxis

Voltaire-Programm:
„Ich vermisse die Montage”: So nahe der Nachbar, so anders der Alltag in Schule und Familie. Hier berichten Noémie und Emma, die am deutsch-französischen Schüleraustausch Voltaire teilgenommen haben, über ihre Erfahrung.
Fremdsprachenassistenz:
Kia ora, Aotearoa! Studierende gehen für ein Unterrichtspraktikum ins weltweite Ausland, Greta war in Neuseeland. Während ihrer Zeit als Fremdsprachenassistentin konnte sie vieles mitnehmen, hier berichtet sie über ihre Erfahrung.
Erasmus+ für Schulen
„Es war interessant, eine Erfahrung zu machen, wo ich die meiste Zeit nur Englisch sprechen musste“, sagt Lea nach dem Besuch einer Gastschule in Polen. Die Comenius-Schule Mönchengladbach (NRW) nutzt Erasmus+ für Austausch.
Hospitationen von Lehrkräften:
„Das Methodenrepertoire war beeindruckend“, Schulleben und Unterricht einmal anders. Hospitationen geben Einblick in die Lehr- und Lernmethoden in anderen Ländern. Werner Arnold hatte die Gelegenheit dazu an der Rutlish School, in London.
GAPP:
Thanksgiving oder Football Games - das German American Partnership Program ermöglicht es, Schulalltag und Familienleben in den USA kennenzulernen. Dabei vertiefen die Teilnehmenden ihre Sprachkenntnisse und schließen neue Freundschaften.
Auslandspraktikum mit Erasmus+
Sein Praktikum an einer französischen Kita war für Bastian vom Gymnasium Taunusstein motivierend, dass er im Anschluss ein ganzes Schuljahr mit Erasmus+ in Frankreich verbrachte und sogar das AbiBac ablegte.
Fremdsprachenassistenz:
Einen anderen Blick auf die deutsche Sprache und québékisches Sprichwörter hat Sarah im frankophonen Kanada kennengelernt. Bei ihrem Unterrichtspraktikum konnte sich die Studentin im Deutschunterricht einbringen.

Wege nach Deutschland

Sie studieren in ihrem Heimatland Deutsch als Fremdsprache und wollen später einmal Deutsch unterrichten? Sie sind Lehrkraft zum Beispiel an einer Schule, an der das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz erworben werden kann? Unsere Stipendien ermöglichen einen Aufenthalt in Deutschland – zum Beispiel im Programm für Fremdsprachenassistenz für Studierende, die den Unterricht in ihrer Muttersprache unterstützen. Oder für Lehrkräfte durch Hospitationen, Fortbildungen und das Weiterbildungsprogramm.

Darüber hinaus fördern wir Schulpartnerschaften, die Ihren Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit geben, mit Jugendlichen in Deutschland in Kontakt zu kommen.

Hier berichten Teilnehmende, was sie dabei erlebt und gelernt haben.

Deutschlehrkräfte aus aller Welt trafen sich 2025 in Lübeck - der PAD war mit dabei.

Aus der Praxis

Fremdsprachenassistenz:
„Moltès gràcies“ ist Katalanisch und bedeutet „Vielen Dank“. Javier aus Spanien ist als Fremdsprachenassistent am Robert-Wetzlar-Berufskolleg und gibt den Klassen dort auch Einblicke in regionale Besonderheiten.
Weiterbildungsprogramm:
Märchenstunden in Margetshöchheim - für ein Jahr im Weiterbildungsprogramm hat Sapitri die Hektik der indonesischen Millionenmetropole Jakarta gegen das beschauliche Leben einer süddeutschen Stadtrandgemeinde eingetauscht.
Erasmus+
„Unsere Schule ist mehrsprachig und es ist uns wichtig, dass wir das wertschätzen." Mit einem Videoclip zeigt die Wolfgang-Borchert-Schule, wie sie die kulturelle Vielfalt in Berlin Spandau auch Gästen aus Italien und Spanien vermittelt.
Hospitation:
Nataliia ist Deutschlehrerin aus einer Kleinstadt in der Ukraine, mit dem Hospitationsprogramm für ausländische Deutschlehrkräfte war sie für drei Wochen ans Gymnasium Antonianum in Vechta, um den Unterricht zu begleiten.
Erasmus+ Gastschülerinnen:
“Die Fortschritte in der Fremdsprache sind größer, wenn man seine Muttersprache so wenig wie möglich benutzt.” Emma und Clarine aus Frankreich besuchten mit Erasmus+ für zwei Monate das Willigis-Gymnasium in Mainz.
Schulpartnerschaften:
Das schwarze Moor - während des dreiwöchigen Aufenthaltes ihrer PASCH-Partnerschule aus Hoedspruit (Südafrika) konnten alle Schülerinnen und Schüler mit anpacken, aber auch gemeinsam mit ihren Gastfamilien Teile Deutschlands erkunden.
Deutschland Plus:
Lorenz (盛杰) kam mit Deutschland Plus nach Deutschland. Als einer der Gewinner des Regionalfinales bei „Jugend debattiert 2024“ in China konnten er sowie 23 Schülerinnen und Schülern aus chinesischen Sprachenschulen die Reise antreten.
Fremdsprachenassistenz:
Bretagne, Bielefeld, Brens - Sterenn war als Fremdsprachenassistentin in Deutschland und profitiert noch heute von dieser Erfahrung. „Die Art und Weise, wie die Lehrkräfte unterrichten, war für mich bereichernd und inspirierend.“

Fremdsprachenlernen mit eTwinning

Internationaler Austausch ermöglicht es Lehrkräften und ihren Schülerinnen und Schülern, in Kontakt mit anderen Kulturen, Perspektiven und vor allem auch Sprachen zu kommen. Auf europäischer Ebene werden solche Begegnungen mit Erasmus+ möglich - durch geförderte Mobilitäten oder im Rahmen von digitalen Austauschprojekten. Die European School Education Platform bietet mit eTwinning die Möglichkeit, internationale Projektarbeit für den Unterricht im Klassenzimmer nutzbar zu machen. Schülerzentrierte und kollaborative Projekte und digitale Kooperation mit modernen Tools ermöglichen so ein innovatives Unterrichten.

Vor allem im Fremdsprachenunterricht können digitale Austauschprojekte besonders gewinnbringend sein, denn das Lernen und Anwenden der Fremdsprache kann in der Interaktion mit Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Ländern lebensnah, authentisch und anwendungsorientiert gestaltet werden. Das steigert nicht zuletzt die Motivation der Schülerinnen und Schüler.

Die Möglichkeiten des digitalen Austauschs im Rahmen von Erasmus+ können auch in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften genutzt werden. Im Rahmen der Initiative eTwinning for Future Teachers können angehende Lehrkräfte im Tandem mit Partnern in Europa kurze Lerneinheiten eigenständig und kreativ gestalten – sowohl in der pädagogischen Ausbildung während des Studiums, im Schulpraktikum, in der Tätigkeit als Fremdsprachenassistenzkraft oder im Referendariat.

Für die Praxis

Fremdsprachenlernen mit Spaß und Kreativität: In diesem Projekt erschaffen die Schülerinnen und Schüler in Teams Superheldinnen und -helden und trainieren ihre Sprachkompetenz, indem sie Aussehen, Fähigkeiten und Geschichte der erdachten Charaktere für die anderen Teams beschreiben.
Wer oder was inspiriert mich? Der Austausch über diese Frage ist nicht nur inhaltlich bereichernd, sondern bietet auch authentische Kommunikationsanlässe für den Fremdsprachenunterricht. Diese Anleitung für ein eTwinning-Projekt im Spanischunterricht lässt sich für leicht für andere Sprachen adaptieren.
Kollaboratives Sprachenlernen: Das Projekt „Europa-Sternchen“ zeigt, welche Möglichkeiten eTwinning bietet, um beim Fremdsprachenlernen methodisch neue Wege zu gehen. Zum Beispiel indem deutsche Grundschulkinder ihre Partnerklasse in Polen beim Deutschlernen unterstützen.