Unter dem Titel „Interkulturelle Begegnungen – eine virtuelle Austauschbrücke“ stellt Wulf Conrad, Lehrer für Französisch und Sport in Köln, niedrigschwellige Möglichkeiten vor, Schülerinnen und Schüler miteinander ins Gespräch zu bringen. In kurzen Tutorials geht er auf Videobotschaften, interaktive Pinnwände und auf Foren (asynchrone Schüleraktivitäten) sowie auf Chats und Videochats (synchrone Schüleraktivitäten) ein. Ein kurzer Exkurs zur Projektpädagogik stellt den Einsatz dieser Methoden in einen breiteren Kontext.