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Fremdsprachenassistenzkräfte

Beim internationalen Austausch von Fremdsprachenassistenzkräften (FSA) wirken Studierende an einer ausländischen Bildungseinrichtung im Fremdsprachenunterricht mit.

Sie erhalten einen Einblick in das Bildungswesen des Gastlandes und die dortigen Unterrichtsmethoden. Gleichzeitig erweitern die FSA in dieser Praxisphase ihre sprachlichen und methodisch-didaktischen Fähigkeiten. Das Programm ermöglicht angehenden Lehrkräften eine intensive sprachliche und methodisch-didaktische Fortbildung. An den Gasteinrichtungen bereichern und beleben sie als junge, motivierte und landeskundlich versierte Muttersprachlerinnen und Muttersprachler den Unterricht.

Das FSA-Programm im Überblick

Welche Staaten sind beteiliigt?

Das Programm zum Austausch von Fremdsprachenassistenzkräften beruht auf bilateralen Abkommen mit derzeit 13 Staaten weltweit. Der Austausch mit Australien, Belgien, Frankreich, Großbritannien, Irland, Italien, Kanada (anglophon und Québec), Neuseeland, Norwegen, der Schweiz, Spanien und den USA ist bilateral; China und die Russische Föderation entsenden FSA nach Deutschland.

Welche Ziele hat das Programm?

  • Förderung der sprachlichen und landeskundlichen Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler durch die Begegnung mit Muttersprachlern;
  • praxisnahe Erweiterung und Vertiefung der Ausbildung angehender Fremdsprachenlehrkräfte im Land der Sprache, die sie zukünftig unterrichten möchten;
  • Erweiterung und Vertiefung der eigenen Kenntnisse über Sprache und Kultur des Gastlandes sowie Einblick in das Erziehungswesen und seine Unterrichtsmethoden.

Das Programm wirkt unmittelbar im Unterricht. Zugleich hat es eine langfristige Komponente. Von den Kenntnissen profitieren die Assistenzkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler oft noch viele Jahre im Unterricht in ihrem Heimatland. Lehrkräfte, die solche Auslandserfahrungen haben, können diese an ihre Schülerinnen und Schüler weitergeben und sie ihrerseits auf die in Studium, Ausbildung und Beruf erwünschte internationale Mobilität vorbereiten.

Wen spricht das Programm an?

Wen spricht das Programm an?

Das Programm richtet sich an folgende Gruppen:

Welche Aufgaben haben FSA?

Fremdsprachenassistentinnen und Fremdsprachenassistenten (FSA) werden an ihren Gasteinrichtungen in der Regel im Sekundarbereich eingesetzt. Sie assistieren ca. 12 Stunden wöchentlich  im Unterricht ihrer Muttersprache. So tragen sie zu einem lebendigen und motivierenden Unterricht bei. Die FSA können bestimmte Unterrichtsabschnitte auch selbständig übernehmen. Die Fachlehrkräfte vor Ort behalten jedoch die Verantwortung für den Unterricht und die Bewertung der Ergebnisse.

Die Aufgaben der FSA sind vielseitig:

  • Sie führen Übungen zur Sprache und Landeskunde durch.
  • Sie proben mit den Schülerinnen und Schülern Rollenspiele oder mündliche Prüfungssituationen.
  • Sie üben Konversation in Kleingruppen.
  • Sie stellen Übungs- und Anschauungsmaterial zusammen.

Darüber hinaus sind extracurriculare Aktivitäten möglich, z.B. Theater-AG, Lesezirkel, Sprechstunde, Deutsch-Club.

Veranstaltungen

Alle

Aktuell kann zu dieser Auswahl keine Veranstaltung gefunden werden. Suchen Sie bitte zu einem späteren Zeitpunkt oder wählen Sie "alle Veranstaltungen".

Kontaktpersonen

Frankreich

Frankreich:
Frau Anke Klemm
+49 228 501-227
anke.klemm@kmk.org

Vereinigtes Königreich, Australien, Neuseeland, Spanien

Frau Gisela Grütter-Probst
+49 228 501-223
gisela.gruetter-probst@kmk.org

Irland, Kanada

Frau Carmen Koglin
+49 228 501-369
carmen.koglin@kmk.org

Belgien, China, Italien, Norwegen, Russische Föderation, Schweiz

Frau Thabea-Elaine Westphal
+49 228 501-322
thabea-elaine.westphal@kmk.org

Vereinigte Staaten von Amerika

Frau Mechthild Drzisga
+49 228 501-371
mechthild.drzisga@kmk.org

FSA-Programm kompakt

Studierende erleben ihre Zeit als FSA als große Bereicherung. Lesen Sie unser Faltblatt über Auslandspraktika als FSA an Schulen rund um den Globus auch online. Weiterlesen

Facebook-Gruppe

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FSA in Frankreich

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